Måndag den 20 september

Ny vecka efter en dramatisk valnatt.
Jag har blivit mormor till en liten flicka som såg världens ljus på lördagskvällen.
Det är stort. Hjärtat är varmt och lite ömt.

Idag har jag läst mina kurskamraters blogginlägg. Så mycket klokskap ni (vi) besitter. Många av er verkar väl bevandrade i bloggarnas värld, även flera använder det i sin undervisning.
För mig är det lite av en ny värld.
Jag har gjort om layouten idag på min blogg. Jag behöver laborera mycket för att bli van med elementet, att våga. Trial and error.
Länge har jag önskat detta att bli mer bevandrad och att även bruka möjligheterna med datorernas värld. Den kunskapen är en självklarhet för de flesta av våra elever.

Flera kurskamrater skriver om elever med läs-och skrivsvårigheter och deras användande av it. Det är jag också mycket intresserad av att förkovra mig i. Det händer mycket på det området nu. Stavningsprogram och talsyntes finns som kommunlicens till Uppsalas alla skoldatorer i Uppsala kommun. Även lärarna kan få "elevlicens" på sina hemdatorer av talsyntesprogrammet "Claro Read Plus" gratis om de kontaktar skoldatateket i Uppsala kommun.

Jag ser fram mot kursdagarna denna vecka.

Mina tankar och funderingar söndag den 12 september

Detta är kul! Att titta och läsa andras bloggar. Det påminner mig om när jag går upp på min vind för att strukturera alla mina saker som finns där. Det slutar oftast med att jag hamnar i innehållet i min "gamla brev"låda. Jag läser gamla brev och minns och återupplever. Där blir jag sittande tills det är dags att gå därifrån och inget har blivit gjort av det som jag hade tänkt mig.

Jag har läst några av de bloggar som vi ska läsa till den första uppgiften.

Lisa Greczanik skriver "lärare måste omvärdera vårt pedagogiska förråd och fundera om det finns nya metoder att göra undervisningen mer motiverande och lustfylld".
Det tror jag att bloggandet i undervisningen verkligen kan uppfylla. Det är ju ofta på internet som elever kommunicerar och socialiserar med varandra. Det är elevernas arena.

Jag tog min lärarexamen julen 1973. Skolan hade en ganska god ekonomi. Det fanns en bra teknisk utrustning, läromedlen var relativt fräscha i skolorna.
Jag upplever att läroböckerna idag i skolorna är gamla och slitna. Vår tekniska utrustning har inte fått det underhåll och förnyelse som har behövts.

När jag läser om "en till en" datorer i skolorna och att använda ikt i undervisningen så vädrar jag morgonluft. Det känns inspirerande och roligt, inte alls tungt och besvärligt.

Lisa Greczanik skriver också "att det finns en tydlig mottagare när man bloggar och det motiverar eleverna. Alla elever kommer till tals även den mest tystlåtne".
Det tror jag också att bloggandet kan ge som fördel. Även att eleven riktigt får reflektera över sitt eget tänkande. Det går inte att plagiera och titta vad kompisen har skrivit i skrivande stund. Vad kompisar har skrivit kan man sedan läsa och kommentera.

Carina Näslund skriver om ett mer jämställt förhållande mellan lärare och elev. Det tror jag att bloggandet kan utvecka. Det blir ju även en snabbare feed-back på elevernas arbeten och ett skrivande samtal om vad, hur och varför.
Detta att skriva på webben och att det är offentligt. Att alla kan läsa vad jag skriver kräver ju eftertanke i skrivande stund av vad man skriver och inte skriver. Vad är citat och vad är min egen text.

Jag är glad att jag kommer att ledas i mitt lärande om ikt. Det ligger i tiden detta med internetanvändande i stället för papper i både bokform och tidningsform. Jag vill däremot även ha böcker och tidningar kvar som möjlighet och val att tillägna mig kunskaper och nöje.

Jag ska titta mer på de frågeställningar som vi ska ha med oss när vi löser uppgift ett i ett senare inlägg.

Mitt första inlägg

Välkommen till min blogg!
Detta är min första blogg någonsin. Det ska bli intressant att se hur jag och den utvecklar sig.